План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
Набув чинності закон щодо протидії булінгу
19 січня 2019 року набув чинності Закон України від 18.12.2019 року № 2657-VІІІ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» .
Так, Закон України «Про освіту» доповнено пунктом, яким передбачено, що булінг (цькування) це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
- систематичність (повторюваність) діяння;
- наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);
- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
Керівник закладу освіти має забезпечувати створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:
- розглядати заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видавати рішення про проведення розслідування;
- забезпечувати виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);
- повідомляти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
| № | Назва заходу | 3 ким проводиться | Термін | Відповідальний | |
| 1.Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | |||||
| 1.1. | Контролювати стан попередження випадків булінгу | Здобувачі освіти | 1р. в кв. | Колектив ЗДО | |
| 1.2. | Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню | Здобувачі освіти | Пр. року | Вих.-метод. | |
| 2. Робота з дітьми | |||||
| 2.1. | Створення морально- безпечного освітнього простору, формування позитивних взаємин, толерантності та сприятливого мікроклімату у групах під час різних видів діяльності. | Здобувачі освіти | Пр. року | Педагоги | |
| 2.2. | Проведення ранкових зустрічей з метою формування дружніх взаємин | Здобувачі освіти | Пр. року | Педагоги, колектив ДНЗ | |
| 2.3. | Тематичний тиждень «Я- маленька людина» (права) | Здобувачі освіти | грудень | Педагоги, колектив ДНЗ | |
| 2.4. | Тиждень дитячих мрій і добрих справ | Здобувачі освіти | травень | Педагоги | |
| 3. Робота з батьками | |||||
| 3.1. | Консультація «Стоп, насильство в сім’ї» | Батьки | березень | педагоги | |
| 3.2. | Інформаційна робота через інтгернет-сайт днз | Здобувачі освіти | Пр. року | педагоги | |
| 3.3. | Консультування батьків щодо зменшення ризиків булінгу | Батьки | 1 р. в квартал | педагоги | |
| 3.4. | Висвітлення на сайт для ознайомлення батьками Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» (в рамках загальних зборів колективу та батьків) | Учасники освітнього процесу | вересень | педагоги | |
| 4. Робота з педагогами | |||||
| 4.1. | Проведення тренінгового заняття для педагогів «Профілактика булінгу, жорстокості та насильства в дошкільному середовищі» | Педагоги | грудень | Вихователь-методист | |
| 4.2. | Виготовлення педагогами лепбука щодо протидії всім видам дитячого насильства | педагоги | січень | педагоги | |
| 5.Моніторинг | |||||
| 5.1. | Розробити пам’ятки “Протидія булінгу” | Учасники освітнього процесу | березень | Вих.-метод. | |
| 5.2. | Анкетування “Протидія булінгу” | Педагоги | січень | Вих.-метод. | |